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序号 |
模块名称 |
技能要求 |
知识要求 |
课程设置 |
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理论课程名称 |
实践环
节名称 |
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1 |
公共
基础学习领域 |
具备现代大学生基本修养与能力。 |
建立正确的人生观和价值观；培养学生的思想道德素质、科学文化素质,提高文化素养。 |
●思想道德修养与法律基础
●毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
●形式与政策
●计算机基础
●大学英语
●大学体育
●应用写作 |
●入学教育、军训
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2
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专业学习领域 |
具备基础的艺术审美和感知能力，具有良好的艺术鉴赏能力。掌握从事科学、文学的教育方法，设计相关课外活动。 |
掌握音乐、美术基础理论，具备作品的识谱及分析能力。熟悉音乐、美术发展的历史。掌握科学、文学相关专业知识。 |
●幼儿艺术音乐教育
●幼儿艺术美术教育
●幼儿艺术科学教育
●幼儿艺术语言教育
●儿童文学
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●民间音乐采风
●色彩风景写生
●职业资格证培训
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具备设计幼儿教育课程的能力。具备设计教案的能力。具备处理儿童心理、卫生问题的能力。 |
掌握科学、文学、儿童心理、卫生相关专业知识。了解各幼儿艺术教育发展历史及相关政策法规。 |
●幼儿艺术心理学
●幼儿艺术卫生学
●幼教政策与法规
●幼儿艺术教育学
●幼儿艺术教育科学研究法
●幼儿园课程 |
●幼儿教育社会调查 |
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3 |
职
业
综
合
能
力
课 |
掌握从事艺术教育的基本表现技能，具备和学生及家长的沟通协调能力。 |
掌握艺术表演的形式，熟悉各环节的功能。掌握处理儿童问题的相关方法。将专业课程的理论知识与实践知识融会贯通。 |
●视唱练耳
●器乐
●即兴伴奏
●合唱指挥
●幼儿园组织与管理
●中外幼儿艺术教育史
●幼儿艺术儿童家庭教育
●儿童问题行为矫正 |
●专业综合技能实训
●毕业音乐会
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4 |
专业
拓
展
能
力
课
程 |
开设幼儿艺术教育的延伸课程,根据学生的专业特长和兴趣爱好，提供提升专业技能的课程。 |
了解社会大众心理。了解儿童游戏的规律。掌握操作性很强的主持、书法、摄影等和幼儿艺术教育密切相关的知识。 |
●儿童游戏理论
●社会心理学
●主持与播音
●摄影
●书法
●手工制作 |
●顶岗实习
●毕业实习 |
