铮铮党性铸师魂     潜心教学育桃李
——长江职业学院“双带头人”程蓉洁同志典型事迹

程蓉洁，女，1981年5月出生，艺术设计学院视觉传播设计与制作专业教研室主任、副教授，艺术设计学院第二教工党支部书记。长期以来，程蓉洁同志坚持立德树人和专业教研同步发展，处处讲党性，时时做表率，在党务、业务“双带头”和党建、专业“双促进”建设工作中取得了突出成绩，赢得了师生的广泛好评。
       率先垂范炼党性
       程蓉洁同志作为艺术学院教工第二党支部书记，自觉将党的政治理论学习放在首位，坚持用党的思想理论这一强大武器，加强党的组织建设和自身党性修养。在工作中牢固树立“融入中心”，形成促进“巩固核心”固基层的政治核心作用，广泛联系“凝聚人心”，调动党员的积极性，坚决贯彻“管好自身”，就管好和建设好党员队伍的工作思想。抓支部建设，打造“学习型党组织”，根据学校、学院以及上级党组织的精神，结合支部工作实际，每学期制定党支部工作、学习计划，分发给支部成员并要求贴在学习专用笔记本上，按照计划因地制宜地组织教工党员开展政治理论学习，夯实思想理论基础。积极发挥党支部战斗堡垒作用，团结和带领党员教职工不断提高党性修养，自觉践行党的宗旨；对成绩显著的非党员教师加强教育引导，吸引他们积极向党组织靠拢，同时坚持培养教育和考察程序，按照规定动作不走样、自选动作有创新的支部工作思路，严格执行党员发展程序，既吸收了教师先进分子成为党组织的一员，又保证了党员发展质量。
强化党员队伍建设。本支部的每一位党员的形象都直接关系教师工作的形象。因此，我们十分重视党员队伍建设，督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，自觉接受党组织的教育和培训。政治素质高，思想解放；善于团结同志，具有人格魅力；勤奋敬业，不计较个人得失；关键时刻经得起考验，能够及时准确创造性地把党组织的要求落到实处。党员干部也是学科带头人和骨干老师，在认真搞好本职工作的同时在充分发挥党员和师生中有威信。把党的工作寓于教学、寓于科研、寓于管理，围绕教学科研管理工作的热点开展组织生活，增强组织生活的吸引力和实效性。以身作则坚持加强自己的业务能力和思想素质，坚决执行党风廉政建设的各项规定，时刻严格要求自己。
       潜心教学育桃李
       程蓉洁同志作为艺术学院教工第二党支部书记、教研室主任和骨干教师，始终将教学团队建设和人才培养质量提升放在业务工作的显著位置。她带领教学团队奋战在教育教学第一线，抓课堂、促教改、强科研；不辞辛劳，勤于奉献，挤时间参与听课评课，鼓励支持青年教师创新，积极开展各种业务竞赛活动和指导学生参与竞赛并取得了显著的成绩。经过她带领的教学团队大胆探索和创新，积极探索总结了构建了“大平台、小模块”的课程体系；加强以项目、产品、任务为导向的课程内容改革，构建了“三步递进式”的实践教学体系；建立科学的具有高职教育特点的“专兼双考”的考试评价体系。在教书育人中还将学生的思想教育工作与解决实际问题结合起来，对于新生入校后所关注的就业问题，她及时带领教学团队对新生入学专业教育活动进行改革创新，探索出一套由浅入深，循序渐进，集亲和力、趣味性、感召力、真体验等多元化优势于一体新生专业入学教育活动的实施方案，受到学生的普遍欢迎，现已成为艺术学院新生入学教育的亮点与特色。
       双带双促结硕果
       程蓉洁同志在教工党支部书记和专业教研室负责人的岗位上，凭着对党尽忠和对业尽责的态度，努力促进党务、业务互为融通，相互促进，成效显著。在教工党支部的思想引领和党支部书记示范影响下，专业建设和人才培养获得双丰收：装潢艺术设计专业顺利通过省级重点专业申报与验收，《商品包装设计与制作》获批省级精品课程；近几年指导学生参加专业竞赛获省级以上奖励30余项；装潢专业人才培养模式改革取得新进展，通过深化校企合作，构建以设计公司式的“教、学、做一体化”的工作室为实践教学平台，采取“项目引导、顶岗实习、订单培养、产学一体”等多种形式，有针对性地对学生核心岗位技能优化实训，将真实商业项目引入到学校专业工作室，让学生在参与项目实战中提升岗位核心技能和综合素质，大大提高了毕业生就业竞争力和就业质量。近三年学生的就业率分别达到92%、94%、95%，就业质量名列同类专业前列。
       程蓉洁同志个人也在双带双促过程中收获了成长。以第一作者身份在全国中文核心期刊及普通期刊上发表论文20余篇，其中发表核心期刊论文3篇，2篇会议论文被EI检索，主持省级科研课题和校级科研科课题各1项，参与课题3项；设计作品获得“中南之星”设计比赛专业组铜奖，其他省级以上比赛等级奖多项；曾获校级说课、说专业比赛二等奖，校十佳优秀教师、优秀共产党员，指导学生的作品多次获得省级以上的奖项， 2012年获得湖北省教育厅青年教师赴海外培训的机会及2012湖北省学校艺术教育先进个人。