湖北省级重点 —— 视觉传达设计专业介绍

专业基本情况：

视觉传播设计与制作专业是长江职业学院开办时间最长的专业，2009年视觉传播设计与制作专业的前身装潢艺术设计专业批准为湖北省第六批高职高专教育教学改革试点专业，2013年被评为省级重点专业。
视觉传播设计与制作专业在办学过程中，依靠专家治学、优秀教师执教。同时也有一批勤奋上进、成果丰硕、蜚声艺坛的中青年专家和骨干教师。在艺术类教学上，积累了丰富的经验，已形成较完整的教学体系和特色教学方法，在省内已是有一定的影响。
视觉传播设计与制作专业十分重视专业建设。对准市场设专业，对准岗位设课程，针对实用设置实践环节，不断拓宽毕业生就业范围，毕业生一次就业率达90%以上。教学以培养具备较强设计表现技能+一定创新综合能力的高素质技能型人才为目标，具有自己的鲜明特色。在严谨教学的同时，发展学生个性，发掘学生潜能，注重培养学生的创新能力和实践能力。多年来，不少学生的设计作品参加省、市、中南地区和全国各类比赛均取得优异成绩。

人才培养目标：

本专业培养具备平面、广告设计基础，懂品牌分析和管理，注重品牌视觉形象设计，交互设计、提升学生具备设计、制作与实施实际设计项目的能力。具有良好的职业素养，适应互联网时代下传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体行业的职业需求的高素质技术技能人才。

就业方向：

毕业生能在品牌策划公司、文化传播公司、广告公司、出版社、报社、杂志社、电视台、大型网站等媒体单位、各类企业设计部等单位从事视觉设计师、品牌策划师、平面设计师、美术编辑、网页设计师、品牌设计、文创产品设计与开发等工作。

职业资格证书：

高级平面设计师；中、高级广告设计师。

专业特色：

构建“学仿做、课岗融、六合一”学做相长的视觉传达设计专业与制作专业特点的人才培养模式；以岗位能力为核心设计课程教学内容，以企业真实项目组织教学活动，推行“学仿做”的教学方法；实施“内培外引”工程，建设“强、精、高”双师教学团队；打造了“三位一体，三通四真”专业教训中心。

人才培养模式特色：

“学仿做、课岗融，六合一”的人才培养模式

以岗位能力构建核心课程教学内容，以企业真实项目设计教学活动，推行“学仿做”的教学模式，实行教师与企业、学生与员工、课堂与现场、内容与项目、能力与技能、评价与质量的管理，形成学校课堂、教训中心、企业岗位互通，学做相长的视觉传达设计专业与制作专业特点的“学仿做、课岗融，六合一”的人才培养模式。

办学成果：

视觉传播设计与制作专业拥有包括楚天技能名师和校外专家等组建的专业建设团队；该专业建设《商品包装设计与制作》省级精品课程一门和校级精品课程1门；数字化学习课程1门，近5年教学团队承担省级教研课题3项，校级科研立项3项，在省级、EI、核心期刊上共发表论文40余篇，主编参编教材20多本，其中参与国家规划教材编写3本；主编十二五职业教育国家规划教材1本，教师指导学生的设计作品屡屡在省级以上大赛获奖，其为企业服务的项目多次被企业采用，成果显著，毕业生连续3年就业率在95%以上。